近半個世紀前，Kivy和Dember等人證明大鼠能辨別T-形迷宮（T-maze）兩臂顏色的變化。他們發現，將雄性大鼠置于T-形迷宮的主干臂15~30min，讓其能看見、但不能進入黑白兩臂。然后，改變其中一個臂的顏色，使兩臂同為黑色或白色。讓大鼠自由選擇T-形臂。結果顯示，大鼠總是選擇改變了顏色的那個臂（新異臂）。這一過程要依靠動物的記憶來完成。由此發展而成的T-形迷宮實驗成為目前用于評價空間記憶的最常用的動物模型之一。當然，現在的T-形迷宮使用的是食物而不是臂的顏色作為動物探究的動力。通常用這一模型來研究動物的空間工作記憶（spatial working memory），即測定動物只在當前操作期間有用的信息。經改進后的T-形迷宮也可用來評價參考記憶（reference memory），即記錄在這一實驗中任何一天、任何一次的測試都有用的信息。

（一）實驗設備

這里介紹上海欣軟信息科技有限公司的大鼠T-形迷宮。迷宮由兩個長46cm、寬10cm、高10cm的目標臂（goal arms）和一個與之垂直的長71cm、同樣寬度和高度的主干臂（stem）或起始臂（approach alley）組成。主干臂內置一個16cm*16cm的起始箱，并有一閘門與主干臂的另一部分相聯。實驗用雄性成年大鼠。飲水不限，但進食控制在每天16~20g，以使體重保持在非進食大鼠體重的85%。在整個訓練和測試期間，大鼠體重每周增加不超過5g。

（二） 實驗方法

這里介紹傳統T-形迷宮實驗和T-形迷宮自主交替實驗。

1、傳統T迷宮實驗

（1）適應 在T-形迷宮臂內分撒6粒食丸（45g），讓大鼠適應迷宮5min，每天一次，連續5天。

（2）強迫選擇訓練 將大鼠放入主干臂的起始箱，打開閘門，讓大鼠進入迷宮的主干臂。隨機、交替選擇左右兩臂之一放入4粒食丸，同時關閉另一臂，使動物被迫選擇食物強化臂并完成攝食；每天6次，連續4天。

（3）延遲位置匹配（delayed matching-to-position,DMP）訓練

1）將動物放入閘門關閉的起始箱，打開閘門，讓動物進入主干臂。

2）關閉一側目標臂，強迫動物進入另一側開放臂以獲得2粒食丸獎賞。

3）立即（最短延遲，少于5s）將動物放回主干臂，開始匹配訓練中的第二次訓練；此時兩個目標臂均開放。動物將兩前肢和至少兩后肢的一部分置于一個目標臂時完成“一次選擇”。動物返回到強迫選擇訓練時進入過的臂則獲得食物獎賞（4粒食丸），記錄一次正確選擇；若動物進入另一臂，則沒有食物獎賞，并且將其限制在該臂內10秒，記錄一次錯誤選擇。

4）一次匹配訓練結束后將動物放回籠內5~10min（與此同時訓練其他動物），再重復下一次匹配訓練。每天8次。

動物連續兩天的正確選擇次數達到15/16，則認為達到標準，可以開始實驗。如動物經過30天訓練仍然達不到標準，則予以淘汰。

5）動物訓練達標后一天，給予一次匹配訓練。所不同的是，強迫選擇訓練后，將T-形迷宮旋轉180度，再進行上述開放臂的訓練。這樣做的目的是評價動物是否為定位性操作（有賴于迷宮外信號）或反應性操作（不依賴迷宮外信號）。

6）接著兩天，每天給予10次匹配訓練，每次訓練間隔為60s，用以評價動物的工作記憶操作。記錄進入食物強化臂的次數和再次進入非強化臂的次數。后者被認為是工作記憶錯誤。正常健康年輕的大鼠幾乎每次均能準確操作。當操作穩定、且選擇準確率高（工作記憶錯誤少于10%）時，可進行藥物測試或腦區毀損后的操作實驗。

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